La punizione è specificamente finalizzata a scoraggiare l’attuazione di un comportamento: essa funge da deterrente per la ripetizione di condotte che, in un contesto o in un momento specifico, vengono considerati inopportune e pertanto da evitare. La punizione ha dunque una funzione fondamentalmente rieducativa, volta cioè a ripristinare una correttezza comportamentale laddove la stessa si…
Categoria: Apprendimento
Leo Lionni, l’artista geniale che rese omaggio all’intelligenza e all’unicità dei bambini
L’artista poliedrico nacque ad Amsterdam nel 1910 e fu pittore, grafico, scrittore, scultore ed illustratore di libri dedicati all’infanzia. Trasferitosi nel 1925 in Italia, a Genova, venne chiamato da Filippo Tommaso Marinetti nel 1931 a far parte del Movimento Futurista. Nel 1938 dovette emigrare negli Stati Uniti a causa delle leggi razziali (la sua famiglia…
La favola di Alice
C. L. Dodgson, meglio conosciuto con lo pseudonimo di Lewis Carroll, era un matematico, fotografo e filosofo. Credo che a tutti sorga il dubbio di come uno studioso delle scienze pure possa avere scritto un testo come “Alice nel paese delle meraviglie”. Per chiarire questo dubbio è necessario inquadrare la produzione letteraria di Carroll nel…
Alle radici dell’autostima
Secondo Freud ci sono categorie mentali che si sviluppano nei primi sei anni di vita: le mappe cognitive e quelle emotive. Le neuroscienze tuttavia hanno racchiuso nell’arco temporale dei primi tre anni di vita il percorso soggettivo che consente di avere una propria rappresentazione del mondo. Su queste basi il bambino conosce l’ambiente e dalle…
La piramide dei bisogni di A. Maslow
“Quando parliamo dei bisogni degli esseri umani parliamo dell’essenza della loro vita.” Il bisogno esprime la mancanza di qualcosa della quale si sente il desiderio o la necessità, per raggiungere il benessere fisico o psicologico. Il bisogno e’ strettamente correlato alla motivazione che rappresenta la spinta per raggiungere determinati obiettivi. Su queste basi si fonda…
I benefici della lettura
I benefici della lettura Forse leggiamo poco per mancanza di tempo, spesso perché le abitudini della vita quotidiana ci impongono ritmi serrati che lasciano poco spazio alla riflessione, al silenzio, alla possibilità di stare soli con noi stessi. Siamo troppo schiavi del l’interattività, dell’azione, che impone al tempo di contrarsi seguendo processi sequenziali e meccanici….
Il bilinguismo nello sviluppo cognitivo: uno svantaggio o una risorsa?
Il bilinguismo nello sviluppo cognitivo: uno svantaggio o una risorsa? A partire dagli anni ’60 i gli psicolinguisti hanno cominciato ad interessarsi alla dimensione del bilinguismo, fenomeno che si verifica in tutte quei casi in cui lo sviluppo linguistico del bambino avviene tramite l’apprendimento simultaneo di due lingue: quella del luogo di origine e quella…
La figura del tutor nei disturbi DSA
Tra le difficoltà portate dai disturbi DSA v’è anche e soprattutto quella che vede i bambini impossibilitati nello svolgimento dei compiti a casa, da soli, e nel condurre un progetto di studio autonomo e consapevole, in grado di strutturare il tempo e le risorse cognitive da dedicare a ciascuna materia. Il deficit nella memoria e…
L’evoluzione del disegno infantile
Volendo percorrere una panoramica sullo sviluppo della capacità grafica del bambino, vediamo come l’abilità del disegno si mostri più precoce rispetto all’acquisizione delle capacità grafiche. Il bambino, già prima di mostrare competenze di scrittura mostra un particolare interesse per il foglio bianco e la penna, che nei primi 16- 18 mesi impugna senza alcune consapevolezza,…
Criminalità e bullismo
Spesso le notizie di cronaca riferiscono atti di violenza a danno di persone che casualmente si trovano ad essere oggetto di aggressioni. Bisogna tuttavia distinguere la criminalità e il bullismo perché gli aspetti di questa violenza gratuita hanno connotazioni diverse. Il bullismo si verifica quando ” uno studente è prevaricato o vittimizzato, quando viene esposto…