Stili di apprendimento: avere o essere?

Esiste una cultura dell’avere e dell’essere, un modo di porsi di fronte alle informazioni ricevute, agli stimoli ambientali e alla costruzione delle proprie conoscenze. Gli alunni che tendono solo ad immagazzinare nozioni e tecniche di studio sono orientati a raccogliere meccanicamente i contenuti disciplinari, a cristallizzare e a recuperare di volta in volta ciò che…

La diversità come risorsa

L’educazione alla diversità pone in essere tutti gli strumenti utili per combattere il bullismo. Combattere l’individualismo e il narcisismo, che sono aspetti radicati nel comportamento infantile, rappresenta un percorso di crescita e di evoluzione della personalità. La consapevolezza degli altri, come sostiene l’etnologo Marc Auge’, aiuta a distaccarsi dall’isolamento interiore che affligge il mondo degli…

Il bullismo a Roma

Da una indagine conoscitiva realizzata dall’ Università La Sapienza di Roma avente come campione circa 1745 studenti e studentesse ai quali è stato somministrato un questionario sul bullismo emergono i seguenti dati: il 47% ha sentito molto spesso espressioni omofobiche dai compagni di scuola, il 25% ammette di aver sentito le stesse espressioni dagli insegnanti,…