La valutazione non è soltanto uno strumento di selezione e di controllo ma uno degli aspetti più importanti del processo psicopedagogico. Ogni apprendimento è facilitato se gli alunni conoscono i risultati ai quali sono giunti. La guida dell’insegnante può orientare l’apprendimento e fare in modo che il discente possa rendersi conto del livello al quale…
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La valutazione a fine anno scolastico
L’andamento epidemiologico della diffusione del Corona virus non consente, ora come ora, di definire una data certa per il rientro a scuola. I docenti si sono trovati ad utilizzare nuovi strumenti nella didattica a distanza che escludono chiaramente il rapporto diretto con gli alunni. Nella comunicazione tuttavia la trasmissione orale non è il solo aspetto…
Aspetti psicopedagogici della valutazione
La valutazione all’interno del processo educativo costituisce uno dei momenti più importanti per il significato che essa assume, sia per l’alunno ma anche per l’insegnante. La docimologia e’ una scienza che si serve degli strumenti statistici per la valutazione su base scientifica degli esiti dell’apprendimento. Sappiamo tuttavia che la valutazione non è e non può…
Valutare non significa misurare
A fine anno scolastico l’istituzione scolastica ha il compito di adempiere alle funzioni della valutazione. La valutazione rappresenta un momento importante del percorso didattico ma gli strumenti a disposizione dei docenti diventano limitativi se i voti numerici e le medie aritmetiche devono racchiudere un iter formativo dalle mille sfaccettature. Molto semplice sintetizzare con un voto…