Nel 1966 lo psicologo Thomas Gordon promuove un programma metodologico per creare una efficace comunicazione tra insegnante e allievo e fra gli alunni stessi. Gordon parte dal presupposto che genitori e insegnanti pur essendo spinti da buone intenzioni non riescono sempre ad aiutare i ragazzi nel risolvere le loro difficoltà perché si pongono in modo…