Pre-adolescenza e adolescenza sono considerati periodi difficili per la gestione delle regole. La pubertà coincide con un periodo di crescita particolarmente rapida e talora disorganica, che rende difficile riconoscersi in un corpo nuovo. Si va formando l’identità personale ovvero l’integrazione in una personalità coerente dei vari modelli offerti nel corso dell’esperienza. È comune in questo…
Tag: regole
L’uso delle regole nel periodo della fanciullezza
Le regole e la loro applicazione mettono spesso in difficoltà i genitori che lamentano una difficoltà nell’introdurle e nel farle rispettare. Per fanciullezza intendiamo il periodo che va dai 6 agli 11 anni, ovvero il periodo della scuola elementare. Il bambino della scuola elementare ha acquisito la capacità di riflettere su di sé e sugli…
L’antroposofia
La pedagogia antroposofica fondata da R.Steiner considera l’uomo un essere triarticolato nel quale devono essere potenziati le aree del pensiero, del sensibilità e della volontà per il raggiungimento della libertà del corpo e dell’anima. L’educazione rappresenta l’arte che trasforma e modella l’alunno il quale non impara nozioni ma può sperimentare una conoscenza globale che lo…